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Más de 300 alumnos de Godella participan en la presentación del Proyecto FES de prevención de adicciones

 
Godella reúne a más de 300 alumnos en una jornada del Proyecto FES de prevención de adicciones
Más de 300 alumnos de las Escuelas Profesionales Luis Amigó (Godella) han participado en una jornada de presentación del Proyecto FES, iniciativa de prevención de adicciones comportamentales en adolescentes impulsada por la Plataforma para el Juego Sostenible junto a la Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (FECEVAL), con la participación del medallista olímpico Pedro García Aguado como embajador del programa.
INFOPLAY/ COMUNICADO |
El acto fue inaugurado por el alcalde de Godella, José María Musoles, quien defendió la importancia de impulsar proyectos de prevención primaria orientados a promover hábitos de vida saludables e implicar a jóvenes, familias y comunidad educativa, en un contexto marcado por el uso intensivo de pantallas y la presión social.

La sesión comenzó con la intervención de Cristina García, coordinadora del Proyecto FES y portavoz de la Plataforma para el Juego Sostenible, quien explicó el enfoque del programa, centrado en la prevención antes de que aparezca el problema y en el desarrollo de pensamiento crítico frente a riesgos asociados al uso intensivo de tecnologías digitales.

Según trasladó la organización, el contenido del Proyecto FES aborda de forma educativa y no moralista cuestiones como el uso del móvil, videojuegos, redes sociales y juego de azar, poniendo el acento en el diálogo y la evidencia científica.

Tras la presentación, Pedro García Aguado mantuvo una charla participativa con el alumnado, en la que se trató el autocontrol, la toma de decisiones, la gestión emocional y la relevancia del acompañamiento familiar y educativo. La intervención destacó por la participación directa de los estudiantes, que compartieron preguntas y reflexiones en un entorno de confianza.

El Proyecto FES se presenta como una campaña de formación, educación y sensibilización sobre adicciones comportamentales en menores, con herramientas elaboradas por psicólogos especializados en atención clínica. El programa prioriza la prevención primaria mediante charlas y talleres y apuesta por la educación como vía “realmente eficaz” para reducir conductas de riesgo en adolescentes.
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