Ayer se publicó en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM) un importante anexo que detalla los contenidos y criterios de evaluación de los nuevos cursos para Educador Especializado en Infancia y Juventud en Dificultad Social, así como para Formador de Formadores en Educación No Formal. Este programa formativo, esencial para las escuelas de tiempo libre reconocidas en la región, incorpora una perspectiva sobre el impacto de los videojuegos y el juego problemático.
El curso de Educador Especializado en Infancia y Juventud en Dificultad Social tendrá un módulo específico que analizará el fenómeno de los videojuegos. Este módulo, titulado "Las adicciones sin sustancia: TIC y juegos de azar. Videojuegos. Tipologías", abordará aspectos clave como la regulación, los factores de riesgo, y las estrategias de protección frente al uso de videojuegos. Este enfoque pretende dotar a los futuros educadores de herramientas para identificar y gestionar riesgos asociados al uso de videojuegos en contextos de dificultad social.
El Anexo del BOCM también detalla otros módulos formativos que abarcan desde la planificación y gestión de proyectos socioeducativos hasta prácticas profesionales en el ámbito educativo especializado. Este enfoque integral busca preparar a los educadores para abordar de manera efectiva las necesidades de la infancia y juventud en situaciones de vulnerabilidad, incluyendo las relacionadas con el uso de tecnologías y juegos de azar.
Este desarrollo subraya la creciente importancia de comprender el impacto de los videojuegos en la juventud y su inclusión en la formación profesional para asegurar intervenciones educativas más completas y eficaces.
https://www.bocm.es/boletin/CM_Boletin_BOCM/2024/09/17/22200.PDF
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