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El Proyecto FES cierra en A Coruña su primera gira gallega con alumnos, familias y profesores

 
El Proyecto FES cierra en A Coruña su primera gira gallega con alumnos, familias y profesores

El Proyecto FES cierra en A Coruña su primera gira gallega con alumnos, familias y profesores

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El Proyecto FES, la iniciativa de prevención de adicciones comportamentales en adolescentes de la Plataforma para el Juego Sostenible, cerró el jueves 8 de octubre en A Coruña sus tres jornadas de presentación en Galicia. El objetivo era sensibilizar sobre la prevención de las adicciones digitales desde la educación, el acompañamiento familiar y la responsabilidad individual.

El recorrido empezó en Ribeira y siguió en Vigo. El Colegio Liceo La Paz acogió la tercera y última cita. La gira se ha hecho con la Confederación Española de Centros de Enseñanza en Galicia (CECE Galicia) para llevar los contenidos de FES a los colegios gallegos. Es el mismo modelo que la Plataforma ya usó en Baleares con CECEIB.

Volvió a protagonizar las sesiones Pedro García Aguado, embajador del proyecto y exjugador de waterpolo, que ya lo había presentado en el I Congreso de Familias de Aragón. Al acto de A Coruña asistió también Gerardo Rodríguez, presidente de la Federación Española de Jugadores de Azar Rehabilitados (FEJAR).

Por la mañana, alumnos; por la tarde, adultos

Por la mañana, los alumnos de ESO del Liceo participaron en una sesión sobre el uso del móvil, las redes sociales, las plataformas digitales y otras formas de ocio habituales entre los adolescentes.

Por la tarde, la sesión se abrió a padres, madres, profesorado y público general. Se habló del papel de los adultos en la creación de hábitos digitales saludables y en la detección precoz de conductas de riesgo.

Una prevención que no recaiga solo en los jóvenes

Una de las ideas centrales de la jornada fue que la prevención no puede recaer solo en los jóvenes. El Proyecto FES quiere implicar a la vez a adolescentes, familias y comunidad educativa, para que haya información, diálogo, criterios compartidos y referencias claras.

García Aguado lo explicó así: «Los adolescentes necesitan autonomía, pero también referencias. Nuestro papel como adultos es ayudarles a construir criterios para que puedan tomar buenas decisiones incluso cuando nosotros no estamos delante. Esa es una de las claves de la prevención: formar personas capaces de gestionar responsablemente su propio ocio y su relación con la tecnología».

Desde CECE Galicia consideran fundamental impulsar iniciativas que ayuden a familias, profesorado y alumnado ante los retos del entorno digital. La entidad se declara muy satisfecha de empezar a colaborar con el Proyecto FES y de llevar a los colegios un mensaje basado en la prevención, la formación y el acompañamiento.

Con la cita de A Coruña termina esta primera ronda del Proyecto FES en Galicia. La Plataforma para el Juego Sostenible seguirá desarrollando el proyecto como herramienta de formación, educación y sensibilización para promover hábitos responsables y prevenir conductas de riesgo entre los más jóvenes.


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