Díaz Ayuso anuncia un protocolo pionero en España para prevenir las adicciones a las pantallas de los alumnos VÍDEO
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha anunciado la creación de un protocolo pionero en España para prevenir las adicciones comportamentales a las pantallas entre los alumnos.
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Este protocolo, que se considera el primero en su tipo en España, tiene como objetivo abordar de manera precoz las adicciones relacionadas con el uso de internet, redes sociales, teléfonos móviles, juegos, ciberjuegos, apuestas y pornografía.
Díaz Ayuso ha señalado la necesidad de ayudar a los jóvenes a aprender a vivir en un mundo digital y ha destacado la importancia de actuar de manera preventiva. La presidenta ha presentado este anuncio durante su visita al colegio público de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Vicente Aleixandre en Miraflores de la Sierra. El protocolo ya está disponible para los equipos docentes de todos los centros educativos de la región.
El protocolo es el resultado del programa Kids Centric Universe, que evalúa el estado de la brecha digital y la convivencia en los centros educativos. Este programa utiliza videojuegos y la inteligencia artificial para realizar un diagnóstico inicial, identificando hábitos de uso de la tecnología, juegos y aplicaciones utilizadas por los estudiantes. Los resultados revelan datos preocupantes, como que el 42% de los alumnos reconoce tener cuentas en redes sociales con datos falsos para evitar el control parental, y el 23% cree pasar mucho tiempo en internet sin tener conciencia del tiempo real que pasa conectado.
El protocolo proporciona una guía para apoyar a maestros, profesores y familias en la identificación y gestión de posibles adicciones comportamentales sin sustancias. Contiene indicaciones sobre cómo identificar y actuar ante estas situaciones, así como fichas para facilitar la recopilación de información por parte de los equipos docentes. Además, se destaca la importancia de preparar a los padres para comprender las actividades digitales de sus hijos.
El programa también define itinerarios formativos de prevención y competencia digital necesarios para cada centro educativo, trabajando de manera coordinada con docentes, alumnos y familias. En casos de mayor dificultad, el protocolo permite la derivación de alumnos al Servicio de Atención en Adicciones Tecnológicas (SAAT) y al Centro Integral de Prevención e Investigación en Adicciones Comportamentales en el Hospital público Gregorio Marañón (AdCom Madrid).
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